——记在资助中成长的故事

大学，一如我人生中的支点，撑起了最初的梦想。

助学，则赐予我一双坚硬的翅膀，助我向梦想勇敢飞去。

开学报到的第一天，小小的自己独自站在偌大的大学校园中，卑微渺小的感觉却因老师的帮助一扫而空。至今仍记得在“绿色通道”认真解答资助政策的老师，仍记得装满浓浓爱意的“生活用品大礼包”，仍记得那天辅导员老师的加油鼓励。原来，有这么多人帮我。一个朴素柔弱的小女孩在第一天便决心：不负恩泽。

嘿，小管理员

犹记得第一天至勤工助学岗位工作时自己紧张得生怕上错书籍的样子。理书时一直默念着老师培训的内容：书籍由小到大排序，每一层书一定排成一条线，拿书放书务必轻手轻脚。在整整一个半小时的值班时间内，我未停歇地检查书架上每本书的顺序，看到眼睛昏花，却仍对书籍顺序毫不了解。看着一同值班的学姐高效理书的样子，我便下决心要做一个熟练业务的“小管理员”。

边理书边记编码，空闲时间去图书馆研究每一大类放置的具体位置。渐渐地，从理书缓慢，搞不清每本书位置，蜕变到可以对新管理员进行上岗培训、可以帮同学老师快速找书的“小能手”。每一点进步，每一声谢谢，都让我在勤助岗位实践中获得了满足。

“自立奋进奖学金”与每月的“优秀管理员”称号都见证了我两年间在勤工助学岗位上的付出与进步。学校提供的勤助岗位，也让我深刻感受到了“自食其力”这四字的重量与责任。

嘿，小小助理

犹记得一年前刚进入学校资助管理办公室担任学生助理的不安与忐忑。羞涩的我在值班时总是一言不发，低头工作。对“奖助补”工作一无所知的我，总是小心翼翼地生怕在办公室审错了材料，做错了表格。

早晚都要接触办公室工作，不如从头学起！在日常工作中不断受挫，但这却激励自己不断借助实践了解工作，掌握办公室技能。

转眼间，老师们眼中的小小助理，已然锻炼成了对国家各项资助政策熟记于心，对所有办公器材了如指掌，对陌生人说话毫不脸红的“助理团负责人”。15位助理的值班时间安排调配，贫困学生的认定表格汇总，“奖助补”的表格整理。从助理到助理团负责人的跨越，实则是担负起了更多的责任。一年多来，无论是给新助理培训，还是课余值班，我渐渐明白了做这份工作不仅是协助分担繁重的工作，更多地，是在侧面去帮助家庭经济困难的同学。每一份经手的奖助补表格，都关系到他们一年的生活学习费用，在我看来，薄薄的纸却承担着沉甸甸的责任。一串串枯燥无味的信息数据，则是他们拿到资助的保证。

课余在办公室的工作，让我变得更细心，做事也更沉稳。资助工作的经验让我在潜移默化中拥有了更快接手工作的能力。

嘿，小实习生

犹记得暑期实习前，老师对我讲的一句话：晓颖，请准备好一副钢牙，因为生活很硬。大二暑假到上海东方卫视实习的我，真正体会了“硬生活”的意义。工作中如何与带教导演沟通？在录制前如何向选手打气？受委屈了如何笑着面对？当我被一把推向社会后，迎面的问题让我迷茫彷徨，自以为能力很强，却在沟通上屡屡受挫。“小实习生”真的不好当。但曾克服了那么多困难的我，还有什么做不到？

一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。这样一位小实习生坚持有问题厚着脸皮，笑嘻嘻地去问带教导演，坚持用笑与及时的沟通去化解尴尬，坚持每天给自己打气加油。是坚持，让我改变了自己，让我取得了“优秀实习生”的称号。

在分享晚宴上，我曾向在座的每一位表达诚挚的谢意，因为有这样的一个机会，让从小生活在小城市的孩子，见识了大城市的高速生活节奏，明白了每个人生活的不易，让一个小实习生感受到了生活的爱与感动。这两个月的独立生活，也让小小的我脱胎换骨般地得到了改变与提升。

成摞的英语复习资料，安排满满当当的行程安排表，一张张见证自己成长的奖状，每每看到这些，总为自己多彩的大学生活感到骄傲。虽然自己现在只是大学三年级的在校学生，这两年的大学生活，却让我发现自己是幸福的人。我因受到国家的全力资助而幸福，因得到身边老师们提供的机会而幸福，因不断进步与提高而幸福。我明白，幸福的人并不一定拥有最好的东西，只是最懂得利用和珍惜他们生命中的一切。

助学的一系列政策，让小小的我更顺畅地在大学校园中享受学习的快乐，塑造最好的自己。筑梦的信念，让我坚持勤思，勤交流，勤实践。资助的扶持，让我不出学校，就可以勤工助学，收支相抵。而我所受到的所有帮助，都铸就了我独立的人格，教会我如何做自主独立自强的孩子。

我时刻记得，在顺境中不忘感恩，在逆境中心存喜乐。感谢社会给我的各种发展机会与条件，让我从一个不谙世事的小姑娘，明白了如何与人相处，如何做人做事，如何为梦想而奋斗。我相信：小女孩，也会有属于自己的大蓝天！（本文为2013年教育部全国学生资助管理中心、中国银行和中国青年报联合主办的“助学·筑梦·铸人”主题征文活动获奖作品）